Intervención familiar en la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos: la terapia familiar y la psicoeducación. ¿Qué, cuándo y cómo?

Resumen

El autor pasa revista en este artículo a las aportaciones de la terapia familiar al tratamiento de la esquizofrenia y confronta este tipo de intervenciones con las que se realizan desde una perspectiva psicoeducativa. Postula también la necesidad de que se creen equipos especializados en el tratamiento de la psicosis, que lleven a cabo una intervención ecológica y una investigación integradora. Esto favorecerá el incremento del conocimiento y que las familias con miembros psicóticos puedan proseguir el desarrollo de las etapas evolutivas que tienen que desempeñar, sin quedar fijadas al evento enfermedad de por vida.

 Abstract

The author reviews in this paper the contributions from the family therapy to the treatment of the schizophrenia, and it confronts this type of interventions with those that are carried out from the psychoeducational model. It also postulates the necessity to create teams specialized in the treatment of the psychoses that carry out an ecological intervention and an integrative investigation. According to the author, this will favor the increment of the knowledge and also that the families with psychotic members can continue the development of the evolutionary stages that they have to carry out, without being fixed of for life to the illness label, with what would stop their growth and later evolution.