La supervisión como proceso

Jorge Daniel Moreno

Resumen


Se proponen en este artículo lineamientos generales de la supervisión en terapia sistémica. Presentada en términos de proceso de aprendizaje, se distinguen etapas que se relacionan con las categorías del aprendizaje diferenciadas por Batenson y la autonomía del supervisado, entendida como final exitoso del proceso. Se discriminan distintos elementos en las sucesivas etapas, los cuales se relacionan en forma complementaria, finalizado en la recreación, por parte del nuevo terapeuta, de lo aprendido.

Abstract

This article presents some general ideas about supervisión in systemic therapy. Considered as a learning process, with differents stages, supervision here is related to Bateson’s logical categories of learning and self determination. Different items are presented along the consecutive stages, in complementary interaction, arriving to an end when the new therapist enjoys what he has learned.



Palabras clave


Supervisión; proceso

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REDES. Revista de Psicoterapia Relacional e Intervenciones Sociales (Año 4, Segunda Época; No. 39, Enero-Julio 2019), es una publicación semestral, emitida en los meses de Julio y Diciembre de cada año, editada por el "Instituto Tzapopan Investigación, consultoría y formación en ciencias sociales y de la salud A. C."; Morelos #291, Zapopan Centro, Jalisco, México, C.P. 45100, Tel. (33) 33-64-09-75 (http://www.tzapopan.com).

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Fecha de última modificación: 01 de Julio de 2019

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